Tarea 2 del Reto 1. – MOOC DigCompOrgES

Con mucho retraso por temas de calendario, paso a exponer mi comentario relativo a los resultados volcados por la encuesta realizada con la herramienta SELFIE.

Una vez extraídos los resultados del informe SELFIE, las secciones que más destacan por la marcada diferencia entre el equipo directivo y el alumnado es la de infraestructura y la de prácticas de evaluación. En ambas áreas existe un diferencial de 0,6, siendo la percepción del alumnado ligeramente inferior a la del equipo directivo. En lo relativo a la percepción del profesorado, en el apartado de infraestructura, la valoración es prácticamente la misma que la del equipo directivo, mientras que en el apartado de evaluación está en un punto intermedio (3,7).

Tomando el apartado de liderazgo, destacar también el punto A9, en el que se valora la incidencia de las empresas colaboradoras como parte participante de la estrategia digital del centro, se ha obtenido una media de 3. Esto refleja, sobre todo por parte del profesorado, que no se observa una repercusión notable por parte de dichas empresas sobre el devenir digital del Centro, pese a que algunos partners tecnológicos del mismo coincidan con empresas que forman parte de las que acogen alumnos en prácticas.

Por último, a modo de cierre y como consecuencia directa de modificaciones de infraestructura que están pendientes de aplicar, mencionar que el alumnado tiene la percepción ligeramente más baja que la media en el apartado del acceso a Internet para mis estudios en el Centro (3,7 sobre 4,2). Esto, como comentábamos, es debido a que todavía no se ha habilitado la infraestructura WiFi fuera del ámbito estricto del aula.

Las secciones que más destacan por la marcada diferencia entre el equipo directivo y el alumnado es la de infraestructura y la de prácticas de evaluación. En ambas áreas existe un diferencial de 0,6, siendo la percepción del alumnado ligeramente inferior a la del equipo directivo. En lo relativo a la percepción del profesorado, en el apartado de infraestructura, la valoración es prácticamente la misma que la del equipo directivo, mientras que en el apartado de evaluación está en un punto intermedio (3,7).

Tomando el apartado de liderazgo, destacar también el punto A9, en el que se valora la incidencia de las empresas colaboradoras como parte participante de la estrategia digital del centro, se ha obtenido una media de 3. Esto refleja, sobre todo por parte del profesorado, que no se observa una repercusión notable por parte de dichas empresas sobre el devenir digital del Centro, pese a que algunos partners tecnológicos del mismo coincidan con empresas que forman parte de las que acogen alumnos en prácticas.

Por último, a modo de cierre y como consecuencia directa de modificaciones de infraestructura que están pendientes de aplicar, mencionar que el alumnado tiene la percepción ligeramente más baja que la media en el apartado del acceso a Internet para mis estudios en el Centro (3,7 sobre 4,2). Esto, como comentábamos, es debido a que todavía no se ha habilitado la infraestructura WiFi fuera del ámbito estricto del aula.

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